1、生物医学工程：生物医学工程是电子科技大学的一个特色专业，涵盖了生物医学信号处理、医学图像处理、生物传感器等方面的内容，培养学生具备较强的生物医学工程技术研究和开发能力。
2、电子信息工程：该专业是电子科技大学的传统优势专业，培养具备电子信息工程基本理论和实践能力的高级工程技术人才。学生将学习电路与系统、信号与信息处理、通信原理等课程，掌握电子信息工程的核心技术和应用。通信工程：该专业培养具备通信工程基本理论和实践能力的高级工程技术人才。
3、第二个推荐的是讲MATLAB课程的张勇老师，都知道对于理工科的学生来说MATLAB 就是必备的工具之一，张勇老师MATLAB课讲授经验丰富，能够对学生进行循序渐进的讲解，学生很容易理解，课程设置的非常合理，既有基础又有拓展。张老师人也很好，耐心也风趣幽默，上他的课收获满满。
4、大学物理——雷雨 这绝对是一位值得去蹭课的老师。他的物理课在电子科大是非常受欢迎的。因为他讲课非常有激情。语速很快，但是你却能听懂他讲的每一句话，每一个知识点。他擅长化繁为简，把复杂的公式定律用很浅显易懂的方式讲给你听。
超前教育可以增强孩子在学习上的自信心。因为超前学习孩子在课堂上能更快适应老师的授课进度。如果孩子对课堂所授知识都能快速消化。考试成绩也因此而有所提升。必然会信心大增。对学习也会抱有更多的热情和动力。提前适应新的学期或年级孩子在每个阶段所学的知识是不同的。
主要是通过朗读背诵汉族和英语文章，讲故事，交流提高理解能力和记忆能力，通过每天动脑筋研究逻辑推理题培养科学思维，通过深层次阅读能力培养，提高其理解能力，记忆力，自学能力，在此基础上自主超前，大幅度提高学习能力，在敏感期让智力潜能得到最大限度地开发。
提高学术成就：超前学习可以帮助学生在更高难度的知识或技能上有更多的掌握，因此可以更容易地在学术上取得成功。培养学生自信心：通过超前学习，学生可以更加自信地应对挑战，因为他们已经证明自己能够掌握比同龄人更高难度的知识或技能。
培养学生的创新思维和解决问题的能力。超前学习可以帮助学生面对更具挑战性的问题，从而激发他们的创新思维和解决问题的能力。这将有助于他们在日后的生活和职业生涯中更好地应对复杂的问题。尽管超前学习行为有着许多优点，但也可能会带来一些负面影响，如：学生可能会因为超前学习而感到压力和焦虑。
增强竞争力：超前学习可以让学生掌握更多的知识和技能，提高自己的竞争力，更容易获得优秀的成绩和未来的职业发展机会。培养兴趣：通过超前学习，学生可以更深入地了解自己感兴趣的领域，从而培养出自己的兴趣和爱好，这对于人生规划和未来的职业发展都有很大的帮助。
学习时间负担过重：超前学习会使学生们在一定时间内压力过大，这可能会影响学习效果，以及影响学生的心理健康和身体健康。限制学习深度：由于所学信息比较杂乱，有些重要的信息比较容易被忽略，或浅尝即止，而没有得到深入的了解和理解。
1、第二个推荐的是讲MATLAB课程的张勇老师，都知道对于理工科的学生来说MATLAB 就是必备的工具之一，张勇老师MATLAB课讲授经验丰富，能够对学生进行循序渐进的讲解，学生很容易理解，课程设置的非常合理，既有基础又有拓展。张老师人也很好，耐心也风趣幽默，上他的课收获满满。
2、数模选修课可能是西电上课人数最多的选修课，也可能是同学们学的最认真的选修课。经历过数模竞赛的同学，一般独立学习能力会有很大提升，数模竞赛对学生的全方位发展非常有帮助。学校也是非常重视数模竞赛，给同学们提供了良好的机会。
3、西电选修课要求：共任选课：至少4个学分；. 人文限选课：至少5个学分；. 公共任选+学院任选：至少11学分左右；. 人文限选+学院限选：至少21学分左右。
1、电子科大真的有很多专业大牛，而且社科方面也有很多有自己思想的老师，以下推荐几个我自己上过课的感觉很棒的老师~第一个是经济学的钱宇老师，她是一个很有活力，精力充沛的女老师，我曾经上过她的人类文明经典赏析系列课程《新卖桔者言》。
2、刘盛纲 刘盛纲于1955年从南京工学院无线电系电真空专业毕业并留校任助教；1956年至1958年在成都电讯工程学院攻读研究生并任专业翻译；1958年获得成都电讯工程学院副博士学位后留校任教。
3、最后一位，就是计算机学院的周涛老师。他讲课幽默风趣，思想紧跟潮流。说话平易近人。据说是因为闲着无聊，这位计算机学院的大牛竟然开设了一门猜灯谜的课，为大家讲解灯谜，教授灯谜的拆解和制作。每年他的灯谜选修课都是学生们激烈争夺的对象之一。
4、第三个推荐的是讲大学物理的刘义东老师，大学物理作为一门基础课程，电子科大几乎大部分专业都要学。刘义东老师对于大学物理课程的讲解有他自己的特点，过程推导详细，上课没有废话一丝不苟，课堂容量充足。老师人很好严谨认真，对学生负责，积极主动一点可以跟着他把大学物理学得很好。
5、周益民——数据结构与算法——计院 老师算是计院比较有名的老师，很有个性。而且周老师从不拖堂，下课铃一打，哪怕那一句话还没有说完，都不会继续说（笑）。老师对数据结构这门课理解很深入，绝对的好老师。
6、第二位是机械与电气工程学院的凌丹副教授，大学时选了两门凌老师的小班教学课程，除了老师讲课讲得非常好之外，各种小比赛和小礼品能让你全身心投入，让你感觉到大学没有白读。第三位是物理学院的杨宏春教授，我没去上过他的课，但听别人说他讲的课特别好，还会拓展很多课外知识。