课程体系：电气工程及其自动化专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识、专业知识、实践性教学等。课程体系由学校根据培养目标与办学特色自主构建。构建电气类专业课程体系时，技术基础知识和专业基础知识必须达到对大部分核心内容的基本涵盖。
电气工程及其自动化专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识、专业知识、实践性教学等。课程体系由学校根据培养目标与办学特色自主构建。构建电气类专业课程体系时，技术基础知识和专业基础知识必须达到对大部分核心内容的基本涵盖。
总体框架 电气工程及其自动化专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识、专业知识、实践性教学等。课程体系由学校根据培养目标与办学特色自主构建。构建电气类专业课程体系时，技术基础知识和专业基础知识必须达到对大部分核心内容的基本涵盖。
自动化专业的课程体系：《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《DCS与组态软件》、《自动控制基础》、《单片机及接口技术》、《机械设计原理》、《Visual Basic语言》。
软件技术嵌入式培养是指专业名称（方向）：软件工程（嵌入式培养）。
软件工程是计算机科学与技术专业的一个分支，主要是PC通用计算机软件方面的开发与管理技术，现在的创客学院嵌入式培养，也就是向嵌入式系统方面的软件开发方向培养，即培养ARM 等嵌入式系统软件方面的开发。
以应用为中心，以计算机技术为基础，软硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统。那为什么要做嵌入式人才培养呢？关键还在于当前嵌入式技术应用非常广泛、国内人才匮乏。一些高校响应教育部号召，提出嵌入式培养的概念。
第1章，系统入门，介绍了嵌入式控制系统的基本概念，包括单片机和嵌入式控制系统定义、分类，以及ARM处理器的发展和体系结构。后续的习题帮助巩固理解。第2章，重点是ADS2开发环境的创建与应用，包括环境安装、开发流程、代码仿真和调试方法，以及ARM C语言编程基础和系统初始化。
嵌入式系统教程图书目录概览本教程全面介绍了嵌入式系统的基础知识和设计过程，共分为12章，从入门到深入，帮助你掌握这一领域的核心技术。第1章1 开篇阐述嵌入式系统的概念，深入讲解其发展历史、特点和构成，包括硬件和软件部分，以及不同类型的分类及其应用。
开始深入学习ARM Cortex微控制器之前，我们首先需要了解嵌入式系统的基础知识。第1章： 嵌入式系统基础 1 嵌入式系统概念 嵌入式系统是一种特殊的计算机系统，它被设计为特定应用而集成在设备内部，具有高效能和实时性。其定义着重于其目标是与环境紧密交互并执行特定任务。
以下是嵌入式系统实用教程的目录，涵盖了从基础知识到深入实践的各个阶段：第1章 - 嵌入式系统开发技术基础1 嵌入式系统概述：介绍了嵌入式系统的概念和特点，以及在不同领域中的应用。2 嵌入式处理器：详细讲解了处理器在嵌入式系统中的核心作用和重要组件。
实验室工作总结 篇1 化实实验教学是全面实施素质教育，培养学生实验技能、创新能力、科技素质的重要环节，化学实验室是实现这些因素的重要场所，因此，化学实验室在化学教学占有举足轻重的地位。 本学期我们发挥了化学实验室的重要作用，使实验开出率超百分之百。
总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。
实验室工作总结和工作计划1 强化安全意识，确保实验室安全 确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、校领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。